Co tvoří dobrého učitele? Na co by měl začínající (i zkušený) učitel na základní (zejména druhý stupeň) nebo střední škole myslet? Osobnost, hodnoty, znalosti, volba správné školy, efektivita, učitelský dary (a jejich odvrácená strana), pevnost, zájem o žáky, vyučovací metody, cíle, atd. Dobrý učitel from Ales Neusar